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资源与环境工程学院及专业简介
来源:  作者:   日期:2016-09-09 16:13:28.0  点击率:15240
  贵州大学资源与环境工程学院,前身贵州工学院地质系,成立于1958年,历经贵州工学院资源工程系、贵州工业大学资源与环境学院。20048月与原贵工大化生学院环境工程专业和原贵大环境科学系合并而成。学院现有教职员工83人,其中教授19人,副教授29人,博士生导师9人。有“地质学”博士后科研流动站和一级学科博士学位点;有地质学、环境科学与工程2个一级学科硕士点;有12个二级学科硕士点。其中,地质工程和环境工程是专业硕士学位点。学院设4个教学系,6个本科专业,资源勘查工程为贵州省示范性本科专业。目前在校本科生1260人、硕士研究生233人、博士生19人。其中环境科学专业能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事环境监测、清洁生产、环境管理、环境规划、环境评价和环境治理等工作。环境工程专业毕业生可到政府环保管理部门、工矿企业的环保机构,从事环境工程设计、环境治理施工、环境工程营运、环境工程评价和环境管理等工作。资源勘查工程专业毕业生具有从事矿产资源勘查评价、决策与管理、科学研究、高等教育、科技开发(开采)等能力。水文与水资源工程专业毕业生能在水利、水文、交通、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境方面的勘测、设计、规划、预测预报、技术经济分析和管理等工作。勘查技术与工程专业毕业生可到建筑、公路交通、水利水电、铁路交通等部门从事建筑、公路铁路、地下工程与隧道工程的勘查、稳定性评价、设计、施工和规划管理方面的工作。地理信息科学专业毕业生能在科研教学机构,资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施建设等政府部门、金融机构从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

 

地理信息科学专业   理工类

培养目标本专业以培养掌握现代信息技术、地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、全球卫星定位系统(GPS)高科技应用型岗位人才为目标,要求学生掌握地理信息采集与处理所必需的地理信息系统技术、多媒体技术和图形图像处理技术;掌握地理信息系统设计、安装和维护、数据编辑和管理、空间分析及其专题制图技术;熟悉卫星定位系统和遥感的基本理论及其信息数据的采集、分析与处理;熟悉全数字化地形测量和地理数字化产品生产技术;熟悉城市规划、国土管理资源与环境等信息管理系统开发与设计。

主要课程计算机语言、地球科学概论、测量学、地图学、自然地理学、GPS基础理论、C#程序设计、数字化测图技术、地理信息系统原理、数据库原理、WebGIS原理与方法、遥感原理与应用、数据结构、地理信息系统设计开发。

就业方向:毕业生可在政府(地理)信息中心、城市建设、市政工程、国土资源规划管理、城市规划管理、测绘、交通运输、水利、电力、农林、房地产管理与开发规划、大型企业等部门以及其它相关信息产业部门工作。

学制4     授予学位:理学学位

 

环境工程专业   理工类

培养目标本专业培养环境工程领域的高级工程技术人才.毕业生应掌握环境保护与污染防治、城市给排水、环境影响评价、环境管理与监测的基本理论和专门知识。要求本专业学生主要学习环境工程的基本理论和基本知识,掌握环境工程的规划、设计、管理、监测和研究的基本理论和基本方法,具有工程技术人员必备的外语、计算机、制图等方面的能力,并了解相关的经济、法律和管理等人文社科知识。

主要课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、水污染控制工程及设计、大气污染控制工程及设计、固体废物处理与资源化、环境噪声控制工程、环境监测、环境管理、环境工程微生物学、环境影响评价。

就业方向:能在环保部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境保护相关的规划、设计、施工、运行、管理、科研、教育等工作。

学制:4     授予学位工学学位

 

环境科学专业   理工类

培养目标:主要学习环境科学与工程相关的专业知识,受到环境工程设计、环境污染治理、环境监测与管理的实践培养,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,掌握环境污染治理、环境监测、环境影响评价、环境工程设计、环境规划与管理的基本技能。

主要课程:环境科学基础、环境经济学、环境生态学、环境地质学、环境微生物学、环境信息系统、流体力学、机械制图等专业基础课;环境化学及实验、环境监测及实验、环境规划与管理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境水文学、环境污染修复学、固体废弃物处理与资源化、环境影响评价、清洁生产、环境法学等主要专业课程。

就业方向:毕业生可到政府环保部门、环保企业、规划设计部门、高等院校、科研院所从事与环境相关的污染治理、环境监测、环境工程设计、环境影响评价、规划与管理等方面的工作。

学制:4    授予学位工学学位

 

勘查技术与工程专业   理工类

勘查技术与工程专业属工科地质类专业,按照大专业招生,学生一年级学习结束后,按照个人自愿和成绩排名相结合的原则,分流为工程地质、岩土工程和地下水工程3个专业方向进行培养。

 

勘查技术与工程专业(工程地质方向)

培养目标:本专业主要培养具有坚实的数学、力学及地质学基础,具有较强的计算机应用能力及较好的专业外语水平,能够独立从事岩土工程勘察,进行原位测试及室内试验;对建筑物地基、边坡、硐室及区域稳定性进行评价;对各类地质灾害进行勘察、评价、治理设计等具有广泛适应能力的高级工程技术人才。

主要课程:构造地质、工程岩土学、土力学、岩体力学、工程地质分析原理、岩土工程勘察、基础设计与施工、地基处理、工程物探、勘探工程、岩土工程测试技术、岩土支挡与锚固技术等。

就业方向:本专业毕业生可到建筑、交通、水利水电、市政、国土、地矿等部门企事业单位和教学科研机构从事工程勘察、设计、施工和管理等相关工作。

学制:4     授予学位:工学学士

 

勘查技术与工程专业(岩土工程方向)

培养目标:本专业着重培养地下工程、隧道工程、基础工程、边坡工程等岩土工程勘察、设计、施工、生产技术管理方面的高级工程技术人才。使学生掌握:1、场地工程地质勘察及稳定性评价基本方法;2、工程力学与工程结构的基本理论;3、相关岩土工程设计计算理论;4. 岩土工程室内测试、原位测试及现场检测的基本技能;5、科学研究的初步能力。

主要课程:弹塑性力学、土力学、岩体力学、结构力学、地下工程、边坡工程、钢筋混凝土及砌体结构、爆破工程、地质学基础、工程地质及水文地质、岩土工程勘察、基础工程等。

就业方向:本专业学生可以在建筑、市政、水利水电、公路交通、铁路(轨道交通)、国土、地矿等部门企事业单位从事岩土工程的勘察、设计、施工、监测、管理等方面工作,也可以在高等学校从事岩土工程方面的教学和科研工作。

学制:4     授予学位:工学学士

 

勘查技术与工程专业(地下水工程方向)

培养目标:掌握水文地质、环境地质学的基本理论和现代技术,能从事地下水资源勘查与评价、开发利用及保护,环境水文地质、地质灾害勘查与综合评价等方面的高级工程技术人才。

主要课程:地球科学概论、矿物岩石学、构造地质学、岩溶学、水分析化学、水力学、工程力学、工程水文学、工程物探、岩土工程勘察、水文地质学基础、专门水文地质学、地下水动力学、环境地质学、地质灾害评估及防治。

就业方向:本专业方向毕业生可到建筑、农林、水利、冶金、市政、环保、国土、地矿等部门企事业单位和教学科研机构从事地下水资源勘查及评价、开发利用及保护、设计、规划及管理方面的工作。

学制:4     授予学位:工学学士

 

水文与水资源工程专业   理工类

培养目标:本专业具有扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、经济、管理等方面应用能力与水文水资源及环境、水文、地质方面专业知识,培养能力强、素质高、有创新精神的高级专门人才。

主要课程:水力学、计算水力学、运筹学、地球科学基础、水文学原理、水文统计、地下水文学、水文测验、水文预报、水文水利计算、气象气候学、水土保持方案编制技术。

就业方向:毕业生能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护、水土保持等部门从事水文、水资源及环境水土保持方面勘测、设计、规划、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和理论基础研究等工作。

学制:4     授予学位:工学学位

 

资源勘查工程专业   理工类

培养目标:本专业要求学生掌握所需的数学、物理、化学等自然科学基础知识,计算机、测量学等技术学科的知识和技能;具备扎实的地质学基础知识,具有对区域地质调查和矿床地质、成矿条件与成矿规律、地质环境保护综合分析评价的能力;掌握固体矿产勘查的理论知识、工作方法和基本技能。培养在矿产资源勘查、开发与保护、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程:结晶学与矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、地球化学、遥感地质学、矿产勘查理论、环境地质学;

集中实践环节有认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习与毕业设计。

就业方向:本专业毕业生可到国土资源、矿业、矿产管理、环保、水利、交通等行业企事业单位和教学科研机构工作。

学制:4     授予学位:工学学位

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